Gut beschrieben . Vorausgesetzt dass alle Ausläufe (oft 2 ) gewogen wurden . Nehme es so an , andernfalls wäre es ziehmlich hinterhältig .

@Falke die Geschwindigkeit ist bei der Abdrehprobe schnuppe. Da ist wichtig Gewicht und Zeit. Du könntest das ganze auch mit 10km/h Ausbringgeschwindigkeit rechnen wird dann weniger weil du mehr Fläche in der gleichen Zeit abfährst.....

Ich bedanke mich für Eure Hilfe.

Ich komme wieder auf's Forum zu mit meinen Fragen

Schönen Abend, Kathi

Armes Deutschland.......

Ich finde toll, was Kathi hier macht. Sie ist sehr jung, sehr neugierig und verbessert den Eindruck, den junge Menschen aus (Süd)Baden im Forum von der Bildung in ihrer Heimat verbreiteten.

Na Hauptsache ihr seid alle solche Genies.

Qtreiber hat geschrieben:Armes Deutschland.......

Darf ich fragen, was dich stört?
Ich findes es eher arm, sich durch solche Äußerungen auf ein Podest zu stellen.
Bist Du mit Deinem jetzigen Wissen geboren worden oder hast Du Dir etwa etwas aneignen müssen!
Finde ich sehr traurig, dass man in Deinem Alter (ich unterstelle Dir mal, dass Du ein paar Jahre älter bist als ich) nicht gelernt hat, wie man mit Menschen umzugehen hat. Null Respekt.

ich stell' mich auf kein Podest .
Ich habe einen Handwerksbetrieb und bin entsetzt darüber (nicht nur hier), was für ein Buch mit 7 Siegeln für viele heutige Schüler anscheinend eine relativ leichte Dreisatzaufgabe ist.
Die Lösung dieser Aufgabe braucht keinerlei landwirtschaftliches Fachwissen.
und glaub' mir: zu allen meinen ehemaligen Auszubildenden habe ich noch heute sehr guten Kontakt. So weit kann es mit der Respektlosigkeit nicht her sein bei mir.

Es wurden anfangs aus der Angabe "17 kg / Minute" nur "17kg" gelesen.
Das war das Hauptproblem.

Hat sich ja nun geklärt.

Und ja, ich bin auch der Meinung, das die simpelsten Berechnungen heute von vielen Schulabgängern nicht mehr begriffen werden.
Daran sind aber nicht die Schüler schuld, sondern der vorgeschriebene Lernstoff.
Ich hab mich seinerzeit über Binomische Formeln geärgert, die ich büffeln musste, nie einen Sinn drin gesehen habe, und schnell wieder vergessen habe.
Erst in der Berufsausbildung kam nach und nach das Verständnis für die nützlichen Berechnungen wieder hervor.

War noch früh genug - Glück gehabt

Der Lange

langer711 hat geschrieben:Daran sind aber nicht die Schüler schuld, sondern der vorgeschriebene Lernstoff.

So ist es. Was anderes habe ich auch nicht gesagt.

Hi ,

ich finde es toll , dass sich Kathi hier mit dieser Frage einbringt. So ganz zackig kam ja die Antwort und der Lösungsweg ja auch nicht , obwohl der Thread ja schon mehrfach gelesen wurde.DIe Antwort von Ferengi ( typisch Kaufmann halt ) war dann allerdings sehr gut.
Ich persönlich freue mich darüber und ermuntere Kathi und andere ausdrücklich solche Fragen weiter zu stellen !

Pfefferminze hat geschrieben:Ich findes es eher arm, sich durch solche Äußerungen auf ein Podest zu stellen.

Denn wer sich selbst erhöht, der wird erniedrigt; und wer sich selbst erniedrigt, der wird erhöht.
Weh euch, Schriftgelehrte und Pharisäer, ihr Heuchler, die ihr das Himmelreich zuschließet vor den Menschen!
Ihr kommt nicht hinein, und die hinein wollen, laßt ihr nicht hineingehen.…

Matthäus 23,12-13

Vielen Dank noch mal an diejenigen, die mir wirklich geholfen haben und mich nicht mit Kommentaren runter gmacht haben, sondern wissen, wie es ist auch mal klein anzufangen. Danke!

Keine Ursache. Dafür sollte das Forum ja eigentlich da sein.

Außerdem hatten wir hier schon weitaus dämlicherer fragen.

TomDeeh hat geschrieben:Hi ,
. So ganz zackig kam ja die Antwort und der Lösungsweg ja auch nicht ,!

ein wenig Zeit zum selber rechnen sollte man ihr schon lassen + keiner wusste ob sie noch in einer Prüfung sitzt und die Antwort nur vorgesagt bekommen will.