Wozu soviel Bildung??

das System beschäftigt sich außsschließlich mit sich selber


endlich hat das außer mir auch ein anderer erkannt

12:54|[red]Schul-Report

.Deutsche Bildung – Milliardengrab der Bürokraten
Deutschland steckt immer mehr Geld in sein Bildungssystem, dennoch ist Besserung nicht in Sicht. Wo bleibt das ganze Geld?


Nur halb so lustig: Schüler und Lehrer leiden gleichermaßen unter den Mängeln der deutschen Bildungspolitik

Von T. Vitzthum und L. Wiegelmann

Es gibt Schüler, die haben ein dickes Brett vorm Kopf. Wenn sie schreiben, blicken sie genau drauf. Das Brett ist an den Rändern auffallend angeschlagen – es wird oft benutzt. Im Chemieraum des Viktoria-Luise-Gymnasiums im niedersächsischen Hameln ist es eng. Aus Sperrholz haben die Chemiker deshalb Platten sägen lassen. Darunter verschwinden die grauen Wannen, die die einzelnen Tische trennen. Die Schüler reißen sich nicht um diese Plätze, für ihre Beine bleibt kaum Platz, sie haben ständig einen Wasserhahn vor der Nase. "Wir müssen uns irgendwie helfen, auch wenn es lächerlich aussieht“, sagt der Chemielehrer. Den Raum umbauen? Dafür fehlt das Geld. Es geht ja – irgendwie.

Von Christian Morgenstern stammt der schöne Spruch: „Da sie nur Lehrer für 600 Mark sich leisten können, bleiben die Völker so dumm, dass sie sich Kriege für 60 Milliarden leisten müssen.“ Das war vor gut 100 Jahren. Tatsächlich wurde in Deutschland lange mehr für Soldaten als für Schüler bezahlt. Doch die Prioritäten haben sich verschoben. 93,5 Milliarden Euro haben Bund, Länder, Kreise und Städte 2008 für Bildung ausgegeben, hat das Statistische Bundesamt berechnet. Das ist dreimal so viel wie das Volumen des aktuellen Verteidigungshaushalts. Das meiste davon landet bei den Schulen, neben den Berufsschulen vor allem bei den rund 44.000 Haupt-, Real-, Gesamt-, Förderschulen und Gymnasien. Wichtigste Geldgeber sind Länder und Kommunen, der Bund trägt nur eine Milliarde bei. Sogar private Spender und Sponsoren ließen mit 1,3 Milliarden mehr springen. Man sollte nicht vergessen: Geld definiert Einfluss. Die Länder zahlen in diesem System die Lehrer, die Kommunen finanzieren als Schulträger die Gebäude und ihre Ausstattung. Der Bund darf das Schüler-BAföG und ein paar Sonderprojekte zahlen, das war’s.


Im System Schule steckt eine Menge Geld, und wenn die Statistiker die Zahlen für 2009 und 2010 vorlegen, wird sich zeigen, dass es noch mehr geworden ist. Die Ausgaben für die Schulen steigen seit Jahren. Warum jubelt keiner?

Vielleicht, weil niemand genau versteht, wo das ganze Geld bleibt. Stunden fallen zehntausendfach aus, Lehrer werden nicht ersetzt, die Schulbücher sind veraltet, moderne Technik funktioniert nicht und verschlingt Unsummen, die Gebäude bröckeln. Eltern und Schüler erleben Geschichten, die nach Entwicklungsland klingen – und ihr Eindruck täuscht nicht. Es gibt den selbst verursachten Lehrermangel, es gibt Verschwendung, es gibt aus der Zeit gefallene Verwaltungsstrukturen und bizarre Bürokratie. Das System Schule ist kompliziert, mit 16 Bundesländern, den Bezirksregierungen, den mehr als 300 Landkreisen und unzähligen Städten, mit wirren Abhängigkeiten, Zuständigkeiten, Befindlichkeiten. Es kommt vor, dass zwischen zwei benachbarten Schulen Welten liegen. [red]Irgendwo in diesem Gestrüpp muss unser Geld landen[/red]

http://www.welt.de/politik/deutschland/article9603588/Deutsche-Bildung-Milliardengrab-der-Buerokraten.html

Teil II: Wo sind die Stunden hin? Von Lehrern und Mangel
http://www.welt.de/politik/deutschland/article9603591/Wo-sind-die-Stunden-hin-Von-Lehrern-und-Mangel.html

Teil III: Neue Medien – Fortschritt oder Verschwendung?
http://www.welt.de/politik/deutschland/article9603715/Neue-Medien-Fortschritt-oder-Verschwendung.html
Teil IV: Verwaltungsmonster Schule
http://www.welt.de/politik/deutschland/article9603868/Verwaltungsmonster-Schule.html
Teil V: Hilfe verboten – das große Kompetenzgerangel
http://www.welt.de/politik/deutschland/article9604012/Was-die-Schulen-jetzt-brauchen.html

Eigentlich brauchen wir in Deutschland mehr DUMME, denn von den gescheiden gibst ja bald genug

Hallo,

es ist nicht zwangsläufig so, dass wenn ich vorne mehr Geld reinschiebe, hinten mehr Bildung rauskommt.
Die Quallität der Bildung hängt nicht mit der Quallität (baulich betrachtet) der Schule zusammen.
Es sind in erster Linie die Menschen die "ausbilden".
Und ich meine mit Menschen nicht nur die Lehrer und sonstigen Ausbilder, sondern alle in irgend einer Weise als Vorbild, ganz besonders als Eltern.

Gruß Clemens

schimmel hat geschrieben:
....genau Clemens, das seh ich auch so! Wenn man sich die OECD - Studie ansieht und parallel dazu die Geschehnisse in Amiland heranzieht, müsste man sogar das Gegenteil annehmen: je mehr Geld investiert wird, umso blöder werden die Kinder....

Reini

Naja Schimmel, wer räumt denn die Mehrheit der Nobelpreise jährlich ab?

servus mitanand

euro hat geschrieben:

schimmel hat geschrieben:... genau Clemens, das seh ich auch so! Wenn man sich die OECD - Studie ansieht und parallel dazu die Geschehnisse in Amiland heranzieht, müsste man sogar das Gegenteil annehmen: je mehr Geld investiert wird, umso blöder werden die Kinder....
Reini

... Naja Schimmel, wer räumt denn die Mehrheit der Nobelpreise jährlich ab?

... schulbildung und nobelpreis haben soviel gemeinsam, wie äpfel und birnen.
die von euro hier so suggestiv als nobelpreisabräumer herausgestellten amis sind nicht selten beruflich ausgewanderte europäer, die den dort lukrativeren forschungsbedingungen folgten.
grüße vom alpenrand
amwald 51

schimmel hat geschrieben:Kleine Posse am Rande: Unsere Grund- Haupt- und Realschule wollte im Rahmen des Konjunkturpakets II Anschaffungen tätigen im Bereich Lehrmittel. Es wurde der Schule ein Whiteboard aufgedrückt ( 1 Whiteboard für 700 Schüler). Das Teil kostet ca. 5000,-€ und ist auf Rollen montiert. Es passt aber nur in einen einzigen Raum der Schule, weil es zu groß ist. Nun nutzt es keiner, weil die Koordinierung zur gerechten Nutzung nicht umsetzbar ist....keiner kann mit dem Ding umgehen, weil niemand dauerhaft damit arbeiten kann, umtauschen geht nicht, andere Mittel stehen nicht zur Verfügung....tätätätä

Reini

unsere gesamtschule hatte ne mensa mit koch für VIEL geld eingerichtet---die kids gingen aber lieber zum KIOSK---heute kommt das FERTIGMENUE zum aufwärmen und lehrer essen wohl auch da,um vorbild zu sein---die tägliche stückzahl an essen ist aber nicht so der hit,aber der neueröffnete KIOSK.

hans g hat geschrieben:unsere gesamtschule hatte ne mensa mit koch für VIEL geld eingerichtet---die kids gingen aber lieber zum KIOSK---heute kommt das FERTIGMENUE zum aufwärmen und lehrer essen wohl auch da,um vorbild zu sein---die tägliche stückzahl an essen ist aber nicht so der hit,aber der neueröffnete KIOSK.

Womit ein nicht gerade deutschfreundliches Vorurteil mal wieder bestätigt wäre

Das Gymnasium in Glückstadt wird zz für viele Millionen Euro vom Land Schleswig-Holstein umgebaut und erweitert. Innerhalb weniger Jahre hat man die Schülerzahl von ca. 350 auf knapp 700 erhöht. Früher war es ein Gymnasium mit ca. 35 Schülern pro Jahrgang in der Oberstufe. Um die Schulreformen mit der neuen Profiloberstufe dreizügig leisten zu können, werden Realschüler nach der 10. Klasse quasi en masse rekrutiert. Niveau? Es fehlen Räume. Nun wird der traumhaft schöne Innenhof für viel Geld ausgebaut und überdacht. Die alten Gebäude (gerade mal aus den 60ern) werden komplett saniert. Es regnet in der oberen Etage rein, die Heizung funktioniert nicht. Die Kids sitzen in dicken Jacken und mit Eimern zum Wasserauffangen kreativ eingequetscht in den Räumen. Dafür hat jetzt aber jede Klasse eine vollautomatische Tafel, die mit Apple-Computern zu verbinden geht, Windows funktioniert leider nicht. Es herrscht ein Höllenlärm von Baumaschinen und Handwerkern. Wie soll man so lernen?

Die Flure sind halbseitig abgesperrt, eins von zwei Treppenhäusern gesperrt. Niemand traut sich auszumalen, was bei einem Feuer dort passieren würde. Aber wahrscheinlich bricht gar keins aus, ist alles viel zu feucht .

Und eine beträchtliche Anzahl von Lehrern nimmt schon wieder die erste Saison-Grippe.....

Bildung ausschließlich auf Bundesebene durchsetzen
kostenlose Kindergartenpflicht, Ganztagsschule beides mit Verpflegung, Schuluniformen, in Schulen mit hohem Ausländeranteil entsprechende Lehrkräfte aus selbigen Kulturkreisen suchen und einstellen

schimmel hat geschrieben: Wenn man sich die OECD - Studie ansieht und parallel dazu die Geschehnisse in Amiland heranzieht, müsste man sogar das Gegenteil annehmen: je mehr Geld investiert wird, umso blöder werden die Kinder....

Das Ergebnis lässt folgende Schlüsse zu:

Ineffektives Schulwesen, oder niedriges BiP/Kopf

Wenn Island als "Sieger" betrachtet, ist klar, warum die besonders "fastpleite" sind.

seufz.....

Das arme Niveau.... die meisten kaufen sich das in blauen Dosen, deshalb: Schule überflüssig.
Nein, ganz im Ernst: Viele Eltern stehen nicht mehr hinter dem, was Lehrer von ihren Kindern einfordern: Fleiß, Leistung, Ordnung. Haben Schüler auf einen Leistungsnachweis nicht gelernt, fällt er entsprechend schlecht aus. Wer wird zur Rechenschaft gezogen? Nicht die Schüler. Die Lehrer müssen antanzen und nachvollziehbar darlegen, wie sie den entsprechenden "Stoff" an den Schüler gebracht haben und den Beweis erbringen, dass alles, was gefragt wurde, auch im Heft aufzufinden ist.
Was macht man nun, um allem Ärger zu entgehen? Man hebt den Schnitt an, in dem man die Anforderungen und damit das Niveau senkt.

Und jetzt die große Preisfrage: Wo endet das Ganze???


Lehrer, die seit vielen Jahren im Dienst sind, können davon ein Lied singen, Originalzitat eines sehr guten Lehrers (motiviert, engagiert, pädagogisch sehr aktiv, bei Schülern beliebt!) der dieses Jahr das letzte Jahr unterrichtet: Die Leistungsnachweise, die er vor 25 Jahren von Schülern eingefordert hat, können von unseren Schülern nicht mehr bewältigt werden. Und das trotz: besserer Ausstattung, mehr Anschaulichkeit durch Modelle, Farbfolien, Computer mit Software, Mittagspause in der Mensa, ultramoderne Fachräume.....

Was den Unterricht voranbringen würde? Ich vermute, es wäre vielleicht mal einen Versuch wert, wenn Lehrern wieder etwas mehr Respekt entgegengebracht wird. Nicht von den Schülern, sondern von den Eltern. Nicht die Lehrer sind immer schuld, wenn ein Leistungsnachweis schlecht ausfällt, auch das eigene Kind könnte zu sparsam gelernt haben, nicht gelernt haben.... Nicht immer sind die Lehrer schuld, wenn ein Kind eine Strafmaßnahme aufgebrummt bekommt, es könnte doch tatsächlich sein, dass der eigene Goldengel doch mal in der Schule sich geprügelt hat.... aber die Lehrer, die dabei waren können das sicher schlechter beurteilen, als die Eltern, die ihr Kind ja schließlich viel länger und besser kennen....

Ich höre hier auf
Geld für die Bildung? Hm. Ja. Aber: bleiben wir realistisch. Es sind gute Lehrer, die guten Unterricht machen. Lehrer, die ihren Beruf gern machen, die Kinder und Jugendliche mögen und bereit sind, Verantwortung zu übernehmen. Wir müssen auch dafür sorgen, dass Lehrer in ihrer Pesönlichkeit geschützt werden und sich so ihre Motivation, die die meisten Berufsanfänger mitbringen, bis ins hohe Dienstalter erhalten können. Ob die Abbildung schwarz-weiß auf der Folie oder farbig auf dem Interacitvboard ist, spielt dann keine Rolle mehr....

Lernen ist Bildung und zwar da Richtige lernen, d.h. es muß nicht unbeding viel sein

Und lernen ist auch ohne Geld, aber mit Motivation möglich, denn das System selbst frißt unser Geld auf, sag ich halt als ausenstehender mal so daher

Die Bildung sollte von den guten Fußballtrainern lernen

Van Gaal`s Diziplin, hat sein Schüler noch Erfolgreich verbessert :rolleyes:


[red]Seit 137 Heimspielen ist er ungeschlagen DER MOURINHO-WAHNSINN[/red]



[s]Die besten Bilder von José MourinhoWaaahnsinn! Jose Mourinho hat mit seinen Klubs seit 137 Spielen nicht zu Hause verloren[/s]

Real Madrids neuer Trainer José Mourinho (47) ist ein Mensch, der nach Superlativen strebt.
Seine bisherige Trainerbilanz: 2x Champions-League-Sieger (2004 mit Porto, 2010 mit Inter), 1x UEFA-Pokal-Sieger (2003 mit Porto), 1x Weltpokalsieger (2004 mit Porto) und 6x nationaler Meister (je 2x mit Porto, Chelsea und Inter). Kein Wunder, dass er der teuerste Vereinstrainer der Welt ist!

Aber erst diese Statistik macht den Mourinho-Wahnsinn perfekt: Der Portugiese ist seit 137 Meisterschafts-Heimspielen ungeschlagen. Ein sensationeller Wert!

Seine letzte Heim-Pleite erlebte José Mourinho am 23. Februar 2002 beim 2:3 des FC Porto gegen den SC Beira Mar – [red]vor satten 8 Jahren![/red]

Von da an startete der Exzentriker an der Seitenlinie eine sagenhafte Serie: Mit dem FC Porto gewann er 33 der 34 Heimspiele. In seiner Zeit beim FC Chelsea konnten die „Blues“ 46 von insgesamt 60 Partien an der heimischen Stamford Bridge siegreich gestalten. Nach seinem Rauswurf von Club-Boss Roman Abramowitsch heuerte Mourinho mit Beginn der Saison 2008/2009 bei Inter Mailand an und feierte bis zu seinem Abschied nach Madrid in 38 Spielen im Stadio Giuseppe Meazza 29 Erfolge.


[red]1. Mourinho ist der alleinige Boss [/red]
Mourinho ist der einzige Chef und alles, was mit der Mannschaft zu tun hat, ist unter seiner Kontrolle. Seinen Urlaub kürzte er auf zwei Wochen, um mit allen zu sprechen. Er überlässt nichts dem Zufall, sprach sogar mit der Putzfrau. Er wollte wissen, was ihre Aufgaben sind, wie die genauen Abläufe aussehen. Spielen werden die, die es verdienen, egal wie sie heißen und für wie viel Geld sie geholt wurden.

[red]2. Disziplin ist Grundgesetz[/red]
Wer zu spät kommt, wird nicht mittrainieren. Um 9.30 Uhr geht's los, 9.31 Uhr ist schon zu spät. „Der Bus wartet nicht. Wer eine Minute zu spät kommt, bleibt zu Hause, auch wenn wir mit einem weniger spielen müssen. Verletzte Spieler kommen eine Stunde früher, so dass der Arzt sie sehen kann. Ich entscheide dann, ob sie trainieren oder nicht. Ich will keine Überraschungen erleben. Ihr könnt im Bus telefonieren, aber ich will keine Klingeltöne hören. Kein Spieler soll dadurch oder durch Musik gestört werden."

[red]3. Wir sind ein Team[/red]
Das Zusammenleben ist grundsätzlich im Ruheraum des Trainingszentrums in Valdebebas. Es gibt eine Ruhezone mit acht Sofas und vier Spiele-Konsolen. Die Spieler können sich dort vor und nach dem Training ausruhen.

[red]4. Hotel-Gesetze[/red]
Vor Heimspielen verbringen alle Spieler die Nacht im Hotel Mirasierra Suites. Die Mini-Bars sind ausgeräumt, das Pay-TV gesperrt und der Room-Service ist auch verboten. Bei den Mini-Bars fürchtet Mourinho, die Jungs könnten zuckerhaltige Getränke zu sich nehmen, was schlecht vor Spielen sei. Er kontrolliert auch, was die Spieler essen, außerdem ist es Pflicht, dass sie zusammen frühstücken

[red]5. Trainingsmethoden[/red]Mourinho ist besessen von Arbeit, jede Trainingeinheit ist bis zum letzten Detail geplant. Für die Spiele bereitet er einen Schreibblock mit 100 Seiten vor, mit allen Infos über den Gegner und die eigene Mannschaft. Er ist innovativ, weiß, dass Real manchmal in Unterzahl spielen muss. Deswegen ließ er zehn Stürmer gegen sechs Verteidiger spielen, das Spiel startet bei 2:0. Intensives Training über 90 Minuten. Keine Sekunde mehr oder weniger. Der Ball ist fast immer dabei.

[red] 6. Beim Training steht nur Mourinho[/red]
So will der Portugiese verhindern, dass die Spieler nur die Hälfte beim Training geben. Er will Härte im Training sehen und Körperkontakt. „Das pfeift man in England nicht", hört man ihn oft rufen. Kommentar vieler Spieler: „Die Trainingseinheiten sind aggressiver."

[red]7. Sparkurs [/red]
"Mousteridad" (kommt von austeridad/Sparkurs plus Mou von Mourinho) ist willkommen, wenn es um Transfers geht. Mourinho wollte Maicon, Kolarow, Gerrard und Di Maria holen. Am Ende kam nur Di Maria. „Bezahlen sie nicht so viel Geld", sagte er seinen Vorgesetzten, als er die Summen hörte, die die Vereine forderten. Kam bei den Real-Bossen gut an.


[red]8. Real Madrids Werte [/red]
Mourinho wollte vom Verein eine Person, die ihm alles über Real Madrid erzählt und alles weiß. Er hat sich mit Raúl getroffen, bevor er bei Real vorgestellt wurde, war bei seiner Buch-Vorstellung dabei und auch bei seinem Abschied.

[red]9. Junioren[/red]
Mourinho kümmert sich um die Nachwuchs-Stars! Er schaut sich gerne Real Madrids Junioren an, war bei allen Team-Vorstellungen und hat zwei von ihnen (Mateos und Morata) in die erste Mannschaft geholt.






[red]Mourinhos Gesetze bei Real 10. Medienstar [/red]
Der Champions-League-Sieger erfüllt die Erwartungen der Medien und nimmt den ganzen Druck auf sich. Beim Umgang mit den Medien ist er der beste Trainer. Über jede PK von Real Madrid wird berichtet. Mourinho nimmt durch seine Art den ganzen Druck auf seine Schultern und lässt Mannschaft in Ruhe arbeiten


[url]http://www.bild.de/BILD/sport/fussball/international/2010/09/14/mourinhos-unglaubliche-heimbilanz/137-heimspiele-ungeschlagen.html
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Du glaubst einfach immer jeden, auch noch so dämlichen Scheiss, Paule!