Obelix hat geschrieben:Wo ist Dein Problem?
China lässt sich nicht mehr aufhalten. Über den Punkt sind wir lange hinweg.
Haben aber viele noch nicht gemerkt.

Wenn China so weiter macht halten die sich selbst auf.

langer711 hat geschrieben:In Asien spielen die Schüler mit sowas und machen Roboter-Wettbewerbe.

Offenbar ist so einiges an Dir in den letzten 10 Jahren vorbei gegangen?

In Deutschland spielt man ...

Ja in Deutschland spielt man beim Thema Landwirtschaft, das ist richtig.

Kann schon sein, Todde

Ich kenne eine Schule, die haben sich einen 4000€ 3D Drucker angeschafft.
Weil der so teuer war, durften die Schüler den nie anfassen.
Die Lehrer bekamen den nicht zuverlässig zum Laufen.
Seither steht der im Keller…

Es braucht halt Lehrer, die sich mit sowas beschäftigen, sonst wird das nix.

Meiner Meinung nach wird der Nachwuchs erst im Studium an solche Technologien heran gelassen oder mit der Ausbildung.

Aber vielleicht lieg ich ja falsch…
Weitermachen

Der Lange

Das ganze Geld was in Technikgerödel für Schulen gesteckt wurde hätte man auch zum Fenster rauswerfen können. Nicht nur bei dem Drucker, überhaupt scheitert es regelmäßig an dem administrativen Aufwand. Tatsächlich können die Lehrer das nicht nebenbei leisten.
War aber schon immer so, das "hochmoderne" Sprachlabor an meiner damals neuen Schule wurde auch nie genutzt und lag schließlich als fabrikneuer Edelschrott im Pausenhof.
Da habe ich mir 2 sehr hochwertige Kopfhörer rausgeschnitten die ich heute noch besitze. Der Diebstahl ist verjährt

langer711 hat geschrieben:Ich kenne eine Schule,

Da unterscheiden sich halt Behörden und die freie Wirtschaft doch gewaltig.
Was hat das mit dem Thema zu tun?

Wer Interesse an Entwicklungen rund um die Landwirtschaft hat und was es schon alles gibt, der wird heute sehr gut fündig.
Ob sowas in Deutschland dann überhaupt auf den Markt darf, das entscheidet dann die Politik, die ist ja meist eher für Verbote.

countryman hat geschrieben:War aber schon immer so, das "hochmoderne" Sprachlabor an meiner damals neuen Schule wurde auch nie genutzt und lag schließlich als fabrikneuer Edelschrott im Pausenhof.

Du Glücklicher ! Wir hatten eine sehr ambitionierte technikaffine Lehrerschaft . Zumindest bei fremdsprachenschwachen Schülern wie mir , war das Sprachlabor verhasst . Die einzelnen Mitschnitte wurden gerne der ganzen Klasse vorgespielt und genüsslich seziert. Auch wurden die Mitschnitte der einzelnen Schüler archiviert und mit dem Lernfortschritt am Ende des Schuljahres verglichen , bzw. am Elternabend als (mahnendes) Beispiel benutzt. *woistderkotzsmiley*

Todde hat geschrieben:(…)
Was hat das mit dem Thema zu tun?
(…)

Das meinte ich mit „weitermachen “

Der Lange